来源:中山大学南方学院综合素养学部; 发表于:2019-05-14 01:37:34;阅读量:
出席本次大会的嘉宾有:中山大学南方学院常务副校长党委副书记唐燕老师,综合素养学部王丽荣主任,综合素养学部主任助理李婧老师以及综合素养学部的其他老师;学工部部长程爱民老师,团委副书记陈思思老师,以及来自各院系的辅导员老师。此外,我们还有幸邀请到华南农业大学珠江学院的杨尚昆副教授和广州南洋理工职业学院的杨益孜老师以及广州南洋理工职业学院的学生代表们一同观看本次演讲。
邓欣颖首先对获得学生导师的称号以及过去老师们对她的指导培训表示感谢;她表示,自己会尽全力对主讲人进行演讲技巧方面的教学培训使他们变得更优秀,同时也期待思想者团队未来创办更多活动、创建新的平台。
随后,邱洋就国内外对李鸿章的评价进行进一步的阐述。虽然“当世三杰”、“四大伟人”、“世界五大伟人”中都有李鸿章的名字,但国内外对他的评价是褒贬不一的:伊藤博文称他“知西来大势,识外国文明,想效法自强,有卓越的眼光和敏捷的手腕”;俾斯麦对他表示羡慕,“可是我没有希望成为‘西方的李鸿章’啊!”;左宗棠对他表示谴责,“李鸿章误尽苍生,将落个千古骂名。”
或许李鸿章也有他的“肃”愿
紧接着,邱洋对李鸿章的评价进行了总结与思考。他引用了梁启超曾说过的一段话:“吾敬李鸿章之才,吾惜李鸿章之识,吾悲李鸿章之遇。”李鸿章一生在众多的不平等条约上留下自己的姓名,而在最后一份条约——《辛丑条约》中,他所签的名字用一个“肃”字取而代之,即虚弱无力,又辛酸悲苦,让人看后引发深思。最后,邱洋用一句话表达了自己对李鸿章的看法:誉满天下,未必不为乡愿;谤满天下,未必不为伟人。
面对同学们的种种疑问,他先是向大家解释了东南互保以及当时李鸿章弃新疆抗日本的历史背景,随后又对李鸿章的生活情况进行了补充。他表示,我们去了解李鸿章,需要站在他的立场上看问题,只有知道他做这件事的原因,才能更客观的评价他。
首先,华南农业大学珠江学院的杨尚昆副教授对演讲进行了点评,他给予邱洋同学很高的评价,认为他“虽是学生但却有着学者的风范”;同时,他还对邱洋同学具备丰富的知识底蕴表示赞许,对其演讲方式以及发音表示肯定;最后,他对演讲提出改进的建议:如果能从多角度分析人物,会将人物形象展现得更加饱满。
(杨益孜老师)
紧接着,广州南洋理工职业学院杨益孜老师进行点评。他表示,邱洋的演讲提醒我们,在建设美好新时代的同时需要铭记历史,而这种对历史事实的思考有助于锻炼我们的思维能力;此外,他对思想者平台的设立表示赞赏,并希望往后可以有更多的同学在这个平台展现自我。
(程爱民老师)
而后,学工部部长程爱民老师,对本次讲座进行了小结。他表示,知识可能会落后,但倘若思想成熟,就能够学习、分析和解决问题的方法;他还提到,希望全体思想者团队的同学都能在这里得到思想的提升,为以后在社会的立足奠定一定的思想基础。
(王丽荣主任)
最后,王丽荣教授为我们本次的讲座进行总结。她先是对邱洋的演讲表示赞赏,并肯定了他的能力。接着,她对邱洋的演讲给出了几点建议:适当控制演讲时长;演讲内容要详略得当、主次分明、逻辑清晰。最后,她强调了综合素养对于同学们的重要性,并希望大家能在思想者团队不断成长。
文稿:黄嘉懿、李宝欣
摄影:黄嘉懿、林依灵、章培敏
排版:刘惠仪
审核:刘惠仪
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